与水相伴，玩转暑假

• 发布时间：2022-07-28

        漫长的暑假生活，让家长和孩子们有更多相处的时间。家长们可以如何安排这些难得的亲子时光呢？也许有的爸爸妈妈会跟宝贝一起逛书店，遨游在知识的海洋；有的会安排家庭旅游，体验不一样的特色风光；有的会买一些玩具，在家中与宝贝开心畅玩……

        不论选择何种方式，只要采用趣味的方式，激发出孩子的兴趣点，他都能专注地投入其中。“水”是我们的好朋友，也是小朋友们十分喜爱的伙伴，家长们不妨跟宝贝玩出“水”花样，与水共度一夏吧~

观察水的形态

        生活中，水一般呈现三种不同的形态：液态、固态、气态。在观察之前，家长可让孩子做一个“观察记录表”，用自己的方式记录水在不同温度下呈现的形态。

        家中的各种生活工具，就是很好的学习材料。液态的水是孩子们最常见的，打开水龙头便可以看到。固态的水是冰，冰箱的冷冻室里很多。气态的水是蒸汽，当烧水壶烧水、电饭煲煮饭的时候，就能见到很多蒸汽。

        家长们指引孩子观察的同时，应进行适当的解说，用浅显易懂的方式让孩子明白其中的原理，并将观察结果记录到表格中，以便于分析总结。

 

了解水的作用

       水是人类和其他生物比不可少的资源，被誉为“生命之源”。孩子们了解水的作用，将更加明白珍惜水资源的重要性。

        家长们可以让孩子了解水在生活中常见的作用，例如解渴、煮饭、熬汤、清洁、降温等；还可以引导孩子搜索水在工业、农业生产等方面的作用，例如用于发电、灌溉植物等，从多方面让孩子帮助孩子拓宽知识渠道。

 

水的探究

1、水的混合

A、水变色了

        液态的水是透明无色的，当水与其他有颜色物体混合的时候，则会变成其他物体的颜色。家长们可以为孩子准备多种颜色颜料，让孩子先把单色颜料放到水中，观察并记录水的颜色变化；再把另一种颜料放入刚刚的混合液体中，观察并记录水的颜色变化。

       【思考】为什么混合了不同的颜料，液体的颜色会发生变化？

B、固体与水的溶解性

        家长们可以准备一些可溶于水（盐、糖等）和不可融于水（玩具颗粒、石头等）的固体，让孩子观察并记录情况。通过生活中的经验积累，孩子们将知道更多可融于水和不可融于水的物体。

        【思考】融于水的固体去哪儿了？固体还能变回来吗？

B、水的味道

        水本身是无色无味的。家长们不妨准备一些可食用的物品（糖、盐、味精、醋等），让孩子将这些物品与水相融，品尝并记录相应的味道。

       【思考】同一杯水中，是否放不管多少物品（如盐）都能融化呢？是否物品越多，味道越重？

2、水的浮力

        家长们可以和孩子用纸折小船，收集常见的树叶、水果、蔬菜等，让孩子们自己猜测并实践，感受水的浮力，并记录这些物体的沉浮情况。

       【思考】桔子没有剥皮的时候会浮在水面上，剥皮后的桔子则会沉到水底，为什么？

3、水的声音

        水的声音是多样的。家长们可用同一种容器（如玻璃杯、碗，3个以上）装入不同量的水，用筷子轻敲容器，让孩子注意听声音。此外，还可以让孩子听水一点一点往下滴的声音，泼水的声音等。

       【思考】同样的水装在不同的容器里，发出的声音一样吗？

        关于水的探究还有油水分离、制作泡泡水、净化污水等，家长们可充分利用生活中的材料，制作家庭小实验。此外，也可以带孩子参观水族馆、海洋馆，了解水生动植物的生活环境和习性等，帮助孩子充分了解水的特性和作用，更加懂得水的珍贵。

        各种有趣的活动能让孩子们的暑假生活充实而快乐。家长们在假期中应将安全放在第一，注意疫情防控，预防幼儿中暑，以及饮食、交通、运动（如游泳）等卫生安全问题。

 

祝宝贝们度过

一个充实而有意义的

快乐暑假！