面对宝贝“害羞”的小苦恼，可以这么做~
- 发布时间：2021-09-06
每一个幼儿都是独一无二的“小天使”，他们拥有自己的特色和个性。从总体情况而言，孩子们表现出的个性不尽相同：有的大胆，有的谨慎；有的不拘小节，有的心细如发……
相比个性外向的孩子，家长们对于性格内敛的幼儿表现出的过度害羞难免有些担忧：孩子是不是没自信？是否不太能融入集体？会不会错过一些表现的机会？诸如此类。
一、孩子为什么害羞？
害羞，解释为因胆怯、怕别人嗤笑而心中不安。在心理学上，心中不安和难为情是人对相关刺激的心理反应，即害羞是一种正常的心理现象。
1、因心中不安而害羞：这是一种自我心理保护。有了害羞，人的不安心情就能得以表达和宣泄。比如，孩子如果看到陌生人有点不安，就会表现出害羞的样子。
2、因难为情而害羞：这是一种自我心理调控。有了害羞，人就可以让自己的言行有所约束。比如，孩子若是不小心弄坏了别人的玩具，会觉得难为情而害羞。
害羞并非天生就有，而是等到一定的年龄才出现的生理反应。因此有些孩子很小的时候不容易害羞，反倒是长大了更加害羞。与此同时，随着幼儿年龄的增长和能力的增强，孩子大部分的害羞情况又会逐渐消失。
二、如何克服害羞的“困扰”
若是孩子由于过度害羞产生了困扰，家长们应尊重孩子，并深入了解其害羞的原因，耐心地采取措施，以帮助他慢慢克服害羞的心理，懂得更好地与伙伴相处，快乐地成长。
不给孩子贴标签
对于害羞的孩子，家长若是在他人面前强调他“害羞”，给他贴上“害羞”的标签，即使是开玩笑的说法，也是不妥的——因为这可能让孩子加深自己“做得不好”的负面印象。
例如：萌萌不太擅长与别人打交道。虽然爸爸妈妈已提前告诉她见到长辈要主动问好，别人提问时要好好回答等，可她在遇到外人时的表现依然如故：要么低着头，要么把脸扭向一边，要么干脆躲到大人身后。
如果妈妈对他人说：“这孩子就是害羞，不太爱说话，见到客人总是别别扭扭的。”萌萌听到这些话后，可能会加深对陌生人的恐惧，更不愿意主动与陌生人交往。
有一次，萌萌在家里看到陌生阿姨和宝宝时又有点害羞。妈妈知道她是“怕生”，并没有马上要求她上前主动打招呼，而是先唤起孩子开心的记忆，增加她对陌生人的好感：“萌萌，你看，这个漂亮阿姨你以前有见过，之前阿姨还送了你一本有趣的绘本。记得么？”……
随着妈妈的提醒，萌萌慢慢地消除了对陌生人的“怯意”，之后开始尝试主动跟阿姨说话，也跟阿姨的宝宝玩了起来。
多点鼓励，少些责备
面对孩子害羞的个性，家长应以平常心对待，理解和体贴孩子，多鼓励他，帮助他消除顾虑，积累更多的勇气克服“害羞”的心理。
孩子一旦开始尝试摆脱“害羞”的束缚，家长们应继续鼓励他不轻言放弃。如果孩子这一次做得不够好，不盲目责备，而是一起找出原因，帮助他努力在下一次做得更好。
多与外人接触
在日常生活中，家长们应有意识地多增加孩子与外人接触的机会，比如带孩子去亲戚、朋友家做客，去公园、超市等人多的地方，或者安排孩子参加一些集体游戏活动等。
家长在安排孩子参加社会交往活动的时候，一开始要选择好对象，让孩子能通过参与活动感受到合作的愉快，懂得如何更好地融入集体。
比如，可带宝贝与比较容易亲近的小朋友玩耍，参加集体活动时注意时间不宜太长，注重游戏的趣味性和交往性等，以避免孩子在与人交往中经历不必要的挫折、拘束等不良心理体验。
提供更多表现的机会
如果孩子因为害羞而不爱表现自己，家长们则应提供给他更多展示自我的机会，让他更好地认识到自己的能力，增强自信心和表现欲。
爸爸妈妈们可坚持让孩子自己的事情自己做，如自己穿衣、洗脸、整理玩具、打扫房间等；鼓励孩子帮大人做一些力所能及的事情，如整理餐具、洗碗、买菜、摘菜、倒垃圾等；还可以让孩子去帮助其他的伙伴，比如宝贝的表演能力比较强，可鼓励他去邻居或朋友家教弟弟妹妹玩角色扮演游戏……
帮助孩子克服过度害羞的心理，最重要在于：耐心理解、耐心帮助、循序渐进。
在生活的小事中，家长们对孩子的引导都在发挥潜移默化的作用。当这种影响积累到一定程度以后，孩子可能会“突然”变得更加自信大胆，让家长们感受到不一样的惊喜哟~
注：本文素材源于网络，如有侵权，请联系删除