家园共育| 如何引导幼儿建立时间观念？
- 发布时间：2023-05-10
“一寸光阴一寸金，
寸光难买寸光阴。”
不少孩子都能把
珍惜时间的名言警句
背得滚瓜烂熟。
但常犯「拖延症」的孩子，
让家长不得不变成移动计时器，
不断地催促孩子做事，
不仅让孩子烦心，
家长也跟着头疼。
其实，我们也不能完全怪
孩子没有时间观念。
正确培养时间观念，
得先让他们理解“什么是时间”。
★★★
首先，时间的概念过于抽象，对于孩子们来说难以体会。其次，爱玩是孩子的天性，当他们在快乐玩耍时，难免会失去对时间流逝的觉察力，导致做事拖延，无法按时完成计划。
所以，让孩子学会时间管理的第一步，得先读懂“时间观念”。
Part 1 · 认识“时间知觉”
认知心理学认为，每个人的时间观念与自身的时间知觉密切相关。
所谓时间知觉，是人对事情发生的顺序性（时间顺序）和持续性（时间距离）的直觉反应。这样的直觉反应不是天生的，而是随着孩子成长经验的累积而发展。大部分孩子的时间知觉在3岁左右才开始萌芽。
【了解时间顺序】
对于年龄段较小的孩子，家长们可以从“昨天、今天、明天，一个星期有几天”等简单内容入手，让幼儿对时间产生初步的顺序印象。孩子若已经会看钟表，便可以让孩子多看时钟、日历，利用指针和刻度变化从视觉上刺激孩子认识时间。
【了解时间长短】
帮助幼儿理解时间长短的最好方式，就是和他的作息结合在一起。家长们也可以借助孩子日常比较熟悉的具体的事情来引导。例如，让幼儿闭上眼睛，家长从1数到10，再以同样的速度从1数到20，让孩子说出哪个时间比较久。也可以让孩子对比自己叠手绢和系鞋带的时间，感受两件事情的时间长短。
Part2 · 一日生活实践训练
作为家长，我们要身体力行，用每日规律生活来培养孩子的时间观念，给予孩子“时间”这无形的指挥棒，帮助孩子树立良好的时间观念。
【制定作息时间表】
对于不会管理时间的孩子，家长不妨跟孩子共同制定合理的一日生活作息时间表。计划要依据孩子的实际情况来制定，不要过于苛刻。
可以把时间计划，定位为家庭每日生活的约定。比如：
设定每天早上6:30，是全家人起床的时间；到了7: 00，是爸爸妈妈出门上班，孩子上幼儿园的时间；每天晚上8到9点，是全家人一起阅读、看电视的时间；晚上10点，全家人准时熄灯休息。
一旦形成这样的家庭氛围，孩子就知道自己不是一个人在执行任务，而是在履行一家人共同的约定。当内心的阻力小了，孩子便容易接受时间计划的安排，了解时间概念。
【趣味时间游戏】
游戏是孩子们最喜欢活动之一。趣味的时间游戏，将有效帮助幼儿学习相应的知识。
1、竞赛类游戏：
每天起床时，可以开展短暂的亲子比赛活动，譬如比一比谁叠被子更快、谁先洗漱干净、穿衣整齐……这些常见的亲子竞赛游戏，能有效地让孩子产生珍惜时间的意识，同时也提升孩子勤于动手的能力，将一日活动做得更快更好。
2、找时间游戏：
两岁或者两岁以下的孩子，他们的生活更加简单，适合用打卡游戏的方式。在清单上罗列他们早起或睡前时段几个必要的活动，每完成一件，就让孩子在清单上打卡，可以用画小红花的形式，也可以用涂不同色彩的方块来表示完成。
这样的方式充满趣味，除了能让孩子感受到一天中时间变化与自己生活事件的联系，还能让孩子从小适应规律的作息。
3、定时挑战游戏：
给孩子设定一段时间，在这段时间里可以做自己感兴趣的任何事情。不论是画画、玩玩具，还是看绘本，在每个活动开始之前，我们都可以与孩子约好活动时长，设定好定时器并告诉孩子：当定时器发出声响时，我们就要停下正在做的事情，因为时间已经到了。从而培养孩子的守时观念。
特别需要注意的是，在约定好的时间段内，家长们要管住自己唠叨的嘴、急切的心，让孩子成为这一时间段的真正管理者。
★★★
良好的时间观念犹如孩子心智发展的“催化剂”，将助力孩子健康成长。家长们应坚持不懈、循序渐进地采取培养措施，找到适合孩子的训练方法。当孩子将目光转向自身，在主观时间中找到了自我，并将客观时间“占为己有”，做时间的主人。便变得更加自主和自信，做事更有条理和高效~
注：本文部分素材源于网络，如有侵权，请联系删除